Fabienne Montmasson-Michel

Fabienne Montmasson-Michel est doctorante en sociologie au GRESCO, université de Poitiers. Elle a exercé pendant 19 ans comme professeure des écoles, principalement en maternelle. Elle est actuellement ATER en sciences de l’éducation à l’université Paris Nanterre. Sa thèse porte sur le langage des jeunes enfants scolarisés. Elle retrace la socio-genèse qui a constitué le langage en objet prioritaire de l’école maternelle et met en lumière, à partir d’une enquête ethnographique, la socialisation langagière plurielle et différentielle des jeunes enfants contemporains. Sur le travail des ATSEM, elle a publié un article en 2017 : « Les ATSEM, les activités manuelles et la raison graphique », Recherches en Éducation, n° 30.

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